Elegir una carrera mirando solamente el nombre o las materias ya no alcanza. Si querés saber dónde pueden aparecer oportunidades concretas, hay otra fuente de información que dice muchísimo: las búsquedas de trabajo. Analizar los perfiles laborales más demandados, las habilidades que se repiten y las herramientas que piden las empresas permite entender hacia dónde se está moviendo el mercado antes de decidir qué estudiar.
No significa elegir tu futuro únicamente porque existe una vacante hoy. Significa sumar una pregunta clave a la decisión: ¿lo que voy a aprender se conecta con problemas que las empresas realmente necesitan resolver? Cuando la formación toma esa información como punto de partida, la distancia entre estudiar y trabajar empieza a achicarse.
¿Qué es un perfil laboral demandado?
Un perfil laboral demandado es el conjunto de conocimientos, habilidades técnicas y competencias personales que las empresas buscan con frecuencia para cubrir determinados puestos.
Por ejemplo, detrás de una búsqueda de analista de datos pueden aparecer Python, visualización, bases de datos y pensamiento analítico. En una posición de marketing digital pueden repetirse pauta online, métricas, contenidos y herramientas de analítica. Y en ciberseguridad, conocimientos sobre redes, sistemas, gestión de riesgos y respuesta ante incidentes.
Ahí está lo interesante: una vacante no solo dice qué puesto necesita una empresa. También muestra qué espera que una persona sepa hacer.
Por eso, mirar cientos o miles de búsquedas en conjunto permite detectar patrones: qué roles están creciendo, qué conocimientos aparecen una y otra vez y cuáles son las habilidades que empiezan a ganar espacio.
Las vacantes funcionan como un termómetro del mercado laboral
Durante mucho tiempo, para conocer hacia dónde iba el empleo había que esperar estadísticas que llegaban varios meses después. Hoy, las publicaciones laborales digitales permiten sumar una mirada mucho más inmediata.
Un estudio publicado por el Banco Mundial en 2025 analizó avisos de empleo online de Argentina y Uruguay para construir un mapa de puestos y habilidades demandadas. El organismo explica que este tipo de información permite observar el mercado casi en tiempo real y conocer con mayor precisión qué buscan los empleadores. Consultá el análisis del Banco Mundial.
¿Y qué encontraron? Más de la mitad de las vacantes analizadas requieren una combinación de habilidades técnicas, cognitivas y socioemocionales, mientras que las competencias digitales también aparecen con fuerza. Entre las habilidades técnicas, las vinculadas con ciencia, tecnología, ingeniería y matemática son las más solicitadas, seguidas por las de gestión.
Esto marca un cambio importante: las empresas no buscan únicamente personas que sepan usar una herramienta. Buscan perfiles capaces de aplicar ese conocimiento, resolver problemas, organizarse, comunicar y adaptarse.
Entonces, ¿qué tienen que ver las vacantes con elegir una carrera?
Mucho.
Supongamos que querés trabajar en tecnología y encontrás una carrera que promete prepararte para “los trabajos del futuro”. Suena bien, pero todavía falta una parte: comprobar qué significa eso en la práctica.
Podés entrar a diferentes portales de empleo y revisar veinte búsquedas junior del área. Si aparecen una y otra vez determinadas tecnologías, competencias y responsabilidades, tenés una señal concreta de lo que hoy necesita el sector.
Ese mismo principio puede aplicarse al diseño educativo.
En Teclab, el proceso de creación de las carreras parte del análisis del mundo laboral, las vacantes profesionales, los perfiles demandados y los empleos hacia los que está evolucionando cada industria. A partir de esa información se definen los conocimientos y habilidades que deberían formar parte de la propuesta académica.
La idea es simple: no esperar a que una habilidad se vuelva indispensable para recién incorporarla, sino detectar hacia dónde se mueve el trabajo y formar para ese escenario.
De la vacante al aula: cómo se traduce una necesidad laboral en una carrera
Una búsqueda laboral puede tener diez o veinte requisitos. Una sola no alcanza para sacar conclusiones. Pero cuando determinados conocimientos se repiten en muchas posiciones y empresas, empiezan a mostrar una tendencia.
El recorrido puede pensarse así:
| Lo que muestra el mercado | Qué se analiza | Cómo debería impactar en la formación |
|---|---|---|
| Se repite un nuevo perfil profesional | Qué tareas tiene y en qué industrias aparece | Incorporar conocimientos para desempeñarse en ese rol |
| Una herramienta aparece en muchas vacantes | Cuánto se utiliza y para qué tareas | Incluir su uso dentro de actividades y proyectos |
| Las empresas piden nuevas habilidades | Si son técnicas, digitales o socioemocionales | Desarrollarlas dentro de diferentes materias |
| Cambian las tareas de un puesto conocido | Qué procesos se automatizaron o evolucionaron | Actualizar contenidos y formas de trabajo |
| Aparece una tecnología emergente | Qué impacto real está teniendo en el sector | Integrarla cuando tiene aplicación profesional concreta |
| Se repiten dificultades para cubrir determinados puestos | Qué capacidades faltan entre los candidatos | Reforzar esas competencias durante la formación |
Esto evita uno de los mayores riesgos al elegir qué estudiar: formarte para una versión del trabajo que ya quedó atrás.
El problema no es que falte talento: muchas veces faltan las habilidades correctas
Hay otro dato que ayuda a dimensionar el desafío.
Un relevamiento de IAE Business School e IDEA realizado en 2025 sobre 165 empresas argentinas encontró que 9 de cada 10 compañías tenían dificultades para encontrar los perfiles que necesitaban. El 94% identificó diferencias entre las capacidades que buscaba y las que encontraba entre los candidatos. Podés consultar el relevamiento de IDEA.
Los puestos tecnológicos aparecieron entre los más difíciles de cubrir, pero el problema no pasa solamente por conocimientos técnicos. Entre las capacidades difíciles de encontrar también aparecen la autogestión, el trabajo en equipo, la creatividad y la resolución de problemas. Además, el 45% de las empresas señaló la falta de experiencias prácticas como una de las causas de la brecha entre lo que necesitan y lo que encuentran.
Ahí aparece una pista importante para elegir una formación: mirar qué vas a aprender, pero también cómo vas a aprenderlo.
Una materia puede enseñarte qué es una campaña digital. Otra cosa es diseñarla, medirla y justificar por qué tomarías determinadas decisiones. Podés conocer qué hace un analista de datos, pero el salto aparece cuando trabajás con información y tenés que encontrar una respuesta.
El mercado necesita conocimientos. Pero necesita, sobre todo, personas capaces de usarlos.
Los trabajos cambian más rápido que los nombres de las carreras
Hace algunos años era difícil encontrar búsquedas laborales que hablaran de prompt engineering, inteligencia artificial generativa, automatización aplicada a marketing o seguridad cloud. Hoy esas capacidades empiezan a convivir con conocimientos que ya eran importantes.
Esto no significa que cada tecnología nueva tenga que convertirse automáticamente en una carrera. Al contrario: mirar el mercado también sirve para separar una moda pasajera de una transformación más profunda.
Por eso es mejor preguntarse:
- ¿Esta habilidad aparece en distintos sectores?
- ¿Está cambiando tareas que ya existen?
- ¿Las empresas están incorporándola a sus procesos?
- ¿Complementa perfiles profesionales consolidados?
- ¿Puede seguir siendo útil aunque cambie la herramienta?
Las respuestas ayudan a detectar habilidades con proyección, en lugar de correr detrás de cada novedad.
Si querés conocer algunas áreas que están ganando protagonismo, podés explorar la nota de Teclab sobre profesiones digitales con mayor proyección.
Una carrera conectada con el mercado no puede quedar congelada
Hay un segundo desafío. Aunque una carrera se haya creado mirando correctamente el mercado, eso no garantiza que siga siendo relevante cinco años después.
Las herramientas cambian. Los procesos se automatizan. Aparecen nuevas plataformas. Algunas tareas desaparecen y otras se vuelven más complejas.
Por eso, analizar las vacantes también sirve para actualizar la formación.
En Teclab, los contenidos se revisan de forma continua junto con empresas y especialistas de las distintas industrias para incorporar tecnologías, herramientas y formas de trabajo que ya tienen aplicación profesional.
Además, algunas carreras se desarrollan junto con referentes del sector. Entre las alianzas de Teclab se encuentran propuestas creadas en colaboración con Google, cocreadas con Microsoft y cocreadas con Zendesk, entre otras.
La empresa no reemplaza el rol educativo. Aporta una mirada indispensable: qué está ocurriendo hoy en el trabajo real y qué capacidades están empezando a necesitar sus equipos.
Podés conocer más sobre esa relación entre industria, educación y nuevos perfiles en Perfiles innovadores: mercado y formación.
¿Cómo saber si una carrera realmente mira el mercado laboral?
No hace falta quedarse solamente con lo que dice una publicidad. Podés investigarlo por tu cuenta.
1. Buscá el puesto al que podrías acceder
Entrá a portales de empleo y escribí uno o dos roles asociados con la carrera que estás evaluando.
Si pensás estudiar Data Science, por ejemplo, buscá “analista de datos junior”. Si te interesa Marketing Digital, probá con “asistente de marketing”, “paid media junior” o “analista digital”.
2. Abrí entre 10 y 20 vacantes
No te quedes con una sola. Una empresa puede pedir algo muy particular.
Cuando comparás varias, empezás a encontrar patrones.
3. Anotá lo que se repite
Separalo en cuatro grupos:
- Conocimientos: qué tenés que entender.
- Herramientas: qué programas o plataformas necesitás usar.
- Tareas: qué esperan que puedas hacer.
- Habilidades: cómo esperan que trabajes.
4. Comparalo con el plan de estudios
Ahora sí: abrí las materias de la carrera.
Preguntate si lo que encontraste en las búsquedas aparece en la formación y, especialmente, si vas a tener oportunidades de aplicarlo.
5. Mirá más allá del primer trabajo
La mejor decisión no es necesariamente estudiar para la vacante que existe hoy. Buscá una base que también te permita evolucionar cuando cambien las herramientas.
Una tecnicatura puede ser especialmente útil cuando combina duración corta, práctica y conexión con roles concretos. En esta guía podés conocer qué son las tecnicaturas con salida laboral y qué mirar antes de elegir una.
Lo que pide una vacante hoy también puede mostrarte hacia dónde crecer
Analizar búsquedas laborales no sirve únicamente para elegir una carrera. También puede ayudarte cuando ya estás estudiando o trabajando.
Imaginá que querés pasar de community manager a un rol más estratégico en marketing. Si revisás posiciones de analista de marketing digital, quizás detectes que se repiten conocimientos de pauta, Analytics, CRM y visualización de datos.
Eso te permite construir un mapa:
Lo que sé hoy → lo que pide el siguiente puesto → lo que necesito aprender.
Lo mismo puede ocurrir entre soporte IT y ciberseguridad, administración y gestión contable, testing manual y QA Automation, o análisis de datos y Data Science.
En lugar de estudiar por acumular cursos, empezás a formarte con dirección.
¿Qué significa “aprender lo que el mercado necesita”?
No significa convertir una carrera en un entrenamiento para una única empresa ni prepararte exclusivamente para conseguir tu primer empleo.
Significa conectar tres tiempos distintos:
Lo que se necesita hoy, observando vacantes y perfiles concretos.
Lo que está cambiando, siguiendo tecnologías, herramientas y nuevas formas de trabajo.
Lo que vas a seguir necesitando mañana, desarrollando pensamiento crítico, comunicación, adaptación y capacidad de aprender.
Esa combinación importa porque ninguna herramienta dura para siempre. Lo que sí puede acompañarte durante toda tu carrera profesional es la capacidad de entender problemas, incorporar conocimientos nuevos y convertirlos en soluciones.
Tu próxima carrera puede empezar mirando el trabajo que querés hacer
Elegir qué estudiar siempre va a tener una parte personal: qué te interesa, qué se te da bien, qué problemas disfrutás resolver y cómo imaginás tu futuro.
Pero hoy podés sumar algo que hace unos años era mucho más difícil: evidencia concreta sobre lo que está pasando en el mercado laboral.
Las vacantes te muestran qué perfiles buscan las empresas. Las habilidades que se repiten te muestran qué necesitás desarrollar. Y las transformaciones del mercado te dan pistas sobre qué conocimientos pueden abrir nuevas oportunidades.
Por eso, una formación conectada con el trabajo no debería preguntarse únicamente qué enseñar. También debería preguntarse para qué, dónde y cómo se está utilizando eso que enseña.
Hoy no alcanza con saber: necesitás saber hacer y seguir aprendiendo mientras el trabajo cambia. Elegir una carrera construida a partir de necesidades reales del mercado puede acercarte a ese cambio profesional que estás buscando.
Explorá las carreras de Teclab y encontrá una formación pensada para desarrollar habilidades que puedas llevar del aula al mundo laboral.
