¿Qué estudiar después de terminar el secundario? Para quienes están en 5.º año, esta pregunta empieza a aparecer cada vez más cerca.
Entre las últimas materias, los exámenes y todo lo que implica cerrar una etapa, también aparece la necesidad de empezar a pensar en lo que viene: una carrera, una tecnicatura, un nuevo desafío o un camino profesional que todavía puede no estar del todo definido.
En ese contexto, el pasado 15 de septiembre, Teclab participó de la Exposición de Ofertas Académicas 2027, organizada por el Colegio Provincial N.º 1 “Joaquín V. González”, en la provincia de La Rioja.
La jornada reunió a estudiantes de 5.º año de distintos turnos y a instituciones de educación superior que se acercaron para compartir sus propuestas académicas y acompañar a los jóvenes en uno de los primeros momentos de exploración de su futuro después de la escuela.
Un espacio para empezar a descubrir
Terminar el secundario no significa necesariamente tener decidido qué hacer después.
Para muchas personas, elegir una carrera implica hacerse preguntas, conocer opciones que quizás no habían considerado y entender qué alternativas existen antes de tomar una decisión.
Por eso, contar con espacios donde los estudiantes puedan encontrarse directamente con distintas instituciones puede ser un primer paso importante. La posibilidad de conversar, preguntar y conocer diferentes propuestas ayuda a ampliar el panorama y a descubrir caminos que quizás todavía no estaban entre las opciones.
La Exposición de Ofertas Académicas 2027 fue pensada justamente como un espacio de orientación y encuentro. Durante la jornada, los estudiantes pudieron acercarse a distintas propuestas de formación superior y conocer aspectos vinculados con las carreras, las modalidades de cursado, las posibilidades de acompañamiento y otras características de cada institución.
Y Teclab estuvo ahí para ser parte de esa conversación.
Teclab, presente para hablar de lo que viene
Durante el encuentro, desde Teclab compartimos nuestra propuesta de educación superior y acercamos a los estudiantes información sobre las diferentes carreras disponibles, la modalidad de estudio y las posibilidades que ofrece nuestra propuesta.
Pero también hubo espacio para algo tan importante como la información: conversar.
Porque detrás de cada pregunta sobre una carrera hay una persona intentando imaginar cómo podría ser su futuro. Alguien que quizás todavía no sabe exactamente qué quiere estudiar, que tiene varias opciones en mente o que simplemente está empezando a explorar.
Estar presentes en estos espacios nos permite acercarnos a esas inquietudes y acompañar ese momento de búsqueda desde un lugar concreto: acercando información para que cada estudiante pueda conocer sus alternativas y tomar sus propias decisiones.
Cuando el futuro empieza con una pregunta
A veces pensamos que elegir una carrera implica tener claro desde el principio qué queremos hacer durante los próximos años.
Pero no siempre funciona así.
Hay quienes llegan al último año del secundario con una vocación muy definida y quienes todavía están descubriendo qué les interesa. Hay quienes tienen una carrera en mente desde hace años y quienes necesitan conocer diferentes opciones antes de decidir.
Todos esos caminos son válidos.
Por eso, generar instancias de encuentro como la Exposición de Ofertas Académicas resulta valioso. No se trata solamente de presentar carreras. También se trata de acercar posibilidades.
Conocer una propuesta puede despertar una nueva pregunta. Una conversación puede ayudar a despejar una duda. Descubrir una carrera que no estaba en el radar puede abrir una posibilidad completamente nueva.
Y muchas veces, dar ese primer paso consiste simplemente en animarse a preguntar: “¿Y esto qué puedo estudiar?”.
Una nueva etapa también se construye
El paso de la secundaria a la educación superior es mucho más que un cambio de institución.
Es el comienzo de una etapa en la que aparecen nuevos desafíos, nuevas responsabilidades y nuevas oportunidades. También es el momento en el que muchas personas empiezan a construir de manera más concreta el perfil profesional que quieren desarrollar.
Por eso, desde Teclab creemos en la importancia de acercar la educación superior a quienes están comenzando a pensar en su próximo paso.
Nuestra propuesta busca acompañar a estudiantes que quieren formarse profesionalmente y encontrar una modalidad de estudio que pueda adaptarse a sus necesidades y a sus proyectos. Porque estudiar también es prepararse para un mundo que cambia, que incorpora nuevas herramientas y que presenta nuevos desafíos todos los días.
En Teclab trabajamos para que esa formación esté en sincro con el mundo: con lo que pasa hoy, con las herramientas que transforman las profesiones y con las oportunidades que aparecen en un mercado laboral cada vez más dinámico.
En Sincro con el mundo también significa eso: entender que la educación no ocurre aislada de lo que pasa afuera, sino que tiene que dialogar con el presente y preparar para todo lo que viene.
Participar de la Exposición de Ofertas Académicas 2027 nos permitió llevar esa propuesta directamente a los estudiantes de La Rioja y formar parte de una jornada dedicada, justamente, a ampliar sus posibilidades.
Mirar lo que viene
Todavía falta para que estos estudiantes terminen de escribir su próxima etapa. Algunos ya tendrán una decisión tomada. Otros seguirán buscando. Y muchos probablemente cambien de idea más de una vez antes de encontrar el camino que quieren seguir.
Y está bien.
Porque elegir qué estudiar no es tener todo resuelto. Es empezar a descubrir qué te gusta, qué te interesa, qué querés aprender y hacia dónde te gustaría ir.
Desde Teclab, celebramos poder formar parte de esos primeros momentos de exploración y acercar nuestra propuesta a quienes están comenzando a imaginar su futuro profesional.
La participación en la Exposición de Ofertas Académicas 2027 fue una oportunidad para estar cerca de los estudiantes, compartir nuestra experiencia y mostrarles que existen diferentes maneras de continuar su formación después del secundario.
Porque el futuro no siempre empieza con una respuesta.
A veces empieza con una pregunta.
Y estar ahí para ayudar a encontrarla también es parte de nuestra forma de hacer educación.
